人才

發(fā)揚(yáng)民主育人才

十八大報(bào)告提出，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，為人民提供廣闊文化舞臺(tái)，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流。

學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，才能營(yíng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的活潑局面。這樣的民主氛圍有利于文化人才脫穎而出。十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“營(yíng)造有利于高素質(zhì)文化人才大量涌現(xiàn)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，造就一批名家大師和民族文化代表人物”。這段話指出了中國(guó)文化發(fā)展必須著力解決的深層問(wèn)題。

南京師范大學(xué)副教授侯晶晶代表認(rèn)為，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主的一個(gè)關(guān)鍵，就是要在體制機(jī)制上給教師和科研人員營(yíng)造良好的工作環(huán)境，堅(jiān)持原則性與靈活性的統(tǒng)一，充分考慮到基于不同學(xué)科特點(diǎn)而產(chǎn)生的出成果時(shí)間長(zhǎng)短，保障那些“板凳甘坐十年冷”的科研人員“慢出成果，出即精品”。

侯晶晶說(shuō)，具體而言，關(guān)鍵在于建立彈性的考核周期，保證教學(xué)、科研重視內(nèi)涵式發(fā)展。南京師范大學(xué)不少院系都建立起教學(xué)崗、科研崗的分類(lèi)考核，盡力發(fā)揮教學(xué)人員和科研人員的特長(zhǎng)。她說(shuō)：“學(xué)術(shù)大家的產(chǎn)生，需要一個(gè)民主、寬松的考評(píng)體系和工作環(huán)境。高校只有不斷調(diào)整并規(guī)范學(xué)術(shù)考核的正確導(dǎo)向，才會(huì)有名家大師不斷涌現(xiàn)的生動(dòng)局面�！�

文化發(fā)展，人才為本。黑龍江教育出版社社長(zhǎng)、總編輯丁一平代表說(shuō)，從“十一五”時(shí)期新聞出版產(chǎn)業(yè)增加值年增長(zhǎng)20%的數(shù)字看，新聞出版業(yè)發(fā)展是很快的。要繼續(xù)保持這樣的發(fā)展速度，思想的解放、人才的培養(yǎng)和使用至關(guān)重要。特別是在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的新聞出版行業(yè)如何主動(dòng)出擊，以新創(chuàng)新，打造新型全媒體平臺(tái)，創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)力，是對(duì)黨的新聞出版工作者的一種考驗(yàn)�！拔艺J(rèn)為，觀念上的積極轉(zhuǎn)變，行動(dòng)上的有效作為，傳媒業(yè)界新生力量的著力培養(yǎng)和科學(xué)使用，應(yīng)該是我們要始終堅(jiān)持做的事情�！�

中國(guó)出版集團(tuán)公司總裁、黨組副書(shū)記譚躍代表認(rèn)為，改變國(guó)際文化格局“西強(qiáng)我弱”的局面，關(guān)鍵在創(chuàng)新和人才。他說(shuō)，目前我國(guó)文化內(nèi)容創(chuàng)新能力不足，具有時(shí)代性、經(jīng)典性的原創(chuàng)精品還不夠豐富，引領(lǐng)全球思想文化潮流、探索人類(lèi)文明的高、精、尖作品還不多見(jiàn)�！斑@就需要我們發(fā)揚(yáng)藝術(shù)民主，為人才涌現(xiàn)提供寬松的環(huán)境，以此為基礎(chǔ)，加強(qiáng)內(nèi)容創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，有了大師級(jí)人才，就不愁沒(méi)有優(yōu)秀作品�！弊T躍說(shuō)。