黨的十八大以來，中央全面從嚴治黨、從嚴治吏，相繼出臺了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等一系列政策規(guī)定，為從嚴治黨、從嚴治吏提供了指導(dǎo)和依據(jù)。當(dāng)前，少數(shù)地區(qū)反腐形勢依然嚴峻，干部“帶病提拔”等問題較為突出，嚴重損害了黨的形象和干部工作的聲譽。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于防止干部“帶病提拔”的意見》，加強干部選任“體檢”，是新時期做好干部工作的基本遵循。各級黨委、組織部門必須認真貫徹落實，切實防止干部“帶病提拔”。

　　壓實工作責(zé)任是核心。選人用人，責(zé)任重于泰山。只有把責(zé)任融入選人用人各個環(huán)節(jié)、銘刻在每位領(lǐng)導(dǎo)干部心中，才能共同筑起堅固防火墻。各級黨委（黨組）要切實履行主體責(zé)任，在干部選拔任用中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。強化各級黨委（黨組）“一把手”責(zé)任擔(dān)當(dāng)，真正把“一崗雙責(zé)”落到實處。組織人事部門和紀檢監(jiān)察機關(guān)要承擔(dān)起直接責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，以對黨的事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，按照“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”和“忠誠、干凈、盡責(zé)”的要求，從嚴從實做好干部工作。把黨委（黨組）書記、紀委書記（紀檢組組長）在意見上簽字制度落實到位，堅持責(zé)任到人，做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。

　　強化日�？疾焓腔�礎(chǔ)。日�？疾焓橇私飧刹�、識別干部的有效方式，相對于集中考察更能真實反映真實情況。要深化日常了解，注重分析研判，從平時的工作、生活入手，積極關(guān)注干部在日常事務(wù)、關(guān)鍵時刻的工作作風(fēng)和能力表現(xiàn)，有意識地采集、整理、分析相關(guān)信息，積累形成個性化資料，讓考察工作更加真實、全面。靈活運用實地記錄、談心談話等形式，深入群眾和工作一線，了解掌握干部的實際表現(xiàn)和群眾口碑，為選拔任用提供支撐和依據(jù)。加強與紀檢監(jiān)察機關(guān)的溝通聯(lián)系，及時關(guān)注、定期通報干部在巡視審計、信訪舉報過程中發(fā)現(xiàn)的政治立場、廉潔自律等方面問題。對發(fā)現(xiàn)的問題，通過談話、函詢等方式，認真調(diào)查核實、準確加以判斷、及時作出結(jié)論。

　　嚴格執(zhí)行程序是關(guān)鍵。嚴格執(zhí)行干部選拔任用工作程序，做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，真正把“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上。要牢牢抓住動議審查和任前把關(guān)兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對動議時機、動議主體、動議程序、動議紀律等問題結(jié)合本地區(qū)、本單位實際工作作出規(guī)定，使動議環(huán)節(jié)更加規(guī)范，做到該走的程序必須走，該公開的信息必須公開，該匯報的工作必須匯報。對于任前考察，要把握好“德、能、勤、績、廉”五個要點，靈活運用民主測評、個別談話、實地走訪等形式，讓考察結(jié)果全面、客觀、真實、準確。嚴格執(zhí)行任前審核“四凡四必”，堅持干部檔案“凡提必審”，個人有關(guān)事項報告“凡提必核”，紀檢監(jiān)察機關(guān)意見“凡提必聽”，反映違規(guī)違紀問題線索具體、有可查性的信訪舉報“凡提必查”。層層把關(guān)，對干部進行全面“體檢”，有效防止“帶病提拔”。

　　落實責(zé)任追究是保障。干部選任工作，必須落實責(zé)任追究，有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究，才能進一步推動選拔任用的公正公平，嚴防干部“帶病提拔”。要嚴格執(zhí)行監(jiān)督制度，落實責(zé)任追究。紀檢監(jiān)察機關(guān)堅持有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究，對在干部選拔任用中出現(xiàn)的違反組織人事紀律的行為實行“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。要堅持“一案雙查”，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，又倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。動員千遍，不如問責(zé)一次，是誰的責(zé)任，誰就要受到追究，誰就要受到處理，達到問責(zé)一個警醒一片的效果。要做好正面宣傳和輿論引導(dǎo)，及時通報“帶病提拔”典型案例，發(fā)揮反面典型的警示教育作用。