當(dāng)前，各級(jí)各地“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)基本落下帷幕，每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也都排查出了一些問(wèn)題，并且進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。但是，少數(shù)黨員干部只滿(mǎn)足于將有關(guān)問(wèn)題在對(duì)照檢查材料中列一下，在民主生活會(huì)上說(shuō)一下，并沒(méi)有真正將排查出的問(wèn)題以及整改措施、努力方向等內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行，甚至干脆將問(wèn)題查出來(lái)擺在那。

成績(jī)不說(shuō)跑不掉，問(wèn)題不提不得了。但是，問(wèn)題不是用來(lái)糊弄上級(jí)、欺騙群眾的，一提一撂，一查一擺，導(dǎo)致問(wèn)題依舊，成了典型的走過(guò)場(chǎng)，就失去了意義，必須力戒。

陽(yáng)光是最好的監(jiān)督。一些黨員干部之所以拿問(wèn)題不當(dāng)問(wèn)題，關(guān)鍵還是缺乏主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)，即便民主生活會(huì)前有所謂的公示環(huán)節(jié)，但基本也只是在有限的范圍內(nèi)張貼一下，而且基本沒(méi)有多少人會(huì)主動(dòng)去翻看、較真。因此，為了防止問(wèn)題查出來(lái)擺在那，一個(gè)很重要的方法，可以將黨員干部排查出來(lái)的問(wèn)題在網(wǎng)上曬一曬，同時(shí)設(shè)立舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)信箱等，廣泛而全面地接受群眾的監(jiān)督，看看黨員干部問(wèn)題排查的是否“嚴(yán)”與“實(shí)”，從而促其重視問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是為了解決問(wèn)題。問(wèn)題排查出來(lái)了，必須采取切實(shí)有效的措施加以解決掉。召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，將問(wèn)題提出來(lái)并分析存在的根源不是真正目的，如果會(huì)后問(wèn)題得不到及時(shí)有效地解決，也就沒(méi)有排查問(wèn)題以及召開(kāi)民主生活會(huì)的必要了。各級(jí)各地黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須立足于落實(shí)，著力于馬上辦、立即辦，切實(shí)做到即知即改、邊查邊改、立行立改，要始終將問(wèn)題的解決作為頭等大事和第一要?jiǎng)?wù)，能立即解決的要立即解決，不能立即解決的要拿出務(wù)實(shí)管用的計(jì)劃或規(guī)劃，要嚴(yán)格落實(shí)銷(xiāo)號(hào)制度，不讓問(wèn)題“擺”在那里或遺留，從而減少或避免再次出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。

問(wèn)題往往具有反復(fù)性、反彈性，特別是“四風(fēng)”以及“不嚴(yán)不實(shí)”等作風(fēng)問(wèn)題，更容易成為一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的不良習(xí)慣。少數(shù)黨員干部年年民主生活會(huì)上都會(huì)提出一些近乎相近或相似的問(wèn)題，一方面恐怕真的沒(méi)有嚴(yán)肅認(rèn)真地去排查，另一方面與沒(méi)有定期不定期地回頭看、反復(fù)改有著不無(wú)重要的關(guān)系。各級(jí)各地黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在狠抓工作推進(jìn)的同時(shí)，不斷回頭檢視過(guò)去、反思不足，對(duì)于一些易反彈、反復(fù)的問(wèn)題，更要仔細(xì)看、認(rèn)真查，堅(jiān)持用歷史的、發(fā)展的、群眾的、辯證的眼光看問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題。

自己的孩子自己疼，自己的責(zé)任自己扛。少數(shù)黨員干部不拿民主生活會(huì)上的問(wèn)題當(dāng)回事，習(xí)慣于一說(shuō)一撂，將查出來(lái)的問(wèn)題“擺”在那，一個(gè)重要的原因，就是那些所謂的問(wèn)題真的與己無(wú)關(guān)，或者可能是拼湊起來(lái)的“舶來(lái)品”。故此，各級(jí)各地黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的平時(shí)監(jiān)督管理，對(duì)于黨員干部排查出來(lái)的問(wèn)題要進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)和審核，確保問(wèn)題體現(xiàn)個(gè)性化、差別化。對(duì)于“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題查找不準(zhǔn)或自我畫(huà)像不像的要勒令其重新查找、重新畫(huà)像，對(duì)于弄虛作假、拿別人問(wèn)題當(dāng)作自己?jiǎn)栴}、以集體問(wèn)題代替?zhèn)�人問(wèn)題的責(zé)任者，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任，從而倒逼每一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部始終將責(zé)任扛在肩上、將問(wèn)題牢記心上。

始終突出問(wèn)題導(dǎo)向，是“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育取得實(shí)效的根本保障，也是做好一切工作的基礎(chǔ)。排查出來(lái)的問(wèn)題，不能“擺”在那，必須采取有力措施促使各級(jí)各地黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，不斷提升解決問(wèn)題的能力，錘煉“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)，從而為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障。