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學(xué)習(xí)時報:“官位引才”不可取

譚云

2015年05月04日09:21   來源:學(xué)習(xí)時報

原標(biāo)題:“官位引才”不可取

  當(dāng)前,各地各部門對人才工作都重視有加,出臺了大量引進和留住人才的優(yōu)惠政策,對人才給予無微不至的關(guān)心關(guān)愛。但也有個別地方采取了“過猶不及”的做法,為引進并留住人才,采取“加官進爵”的方式,承諾讓人才在當(dāng)?shù)胤⻊?wù)一段時間后,就讓其享受某種行政級別的職務(wù)待遇。這樣的做法,導(dǎo)致許多專業(yè)技術(shù)人才未能把主要精力放在所學(xué)專業(yè)上,而是把時間耗費在“朝九晚五”的機關(guān)辦公樓,用在脫離其專業(yè)特長的官場。這種現(xiàn)象背離了引進人才的初衷,其實是人力資源的浪費。
  一個出類拔萃的人才,之所以為人們普遍看重,是因為他能以一技之長創(chuàng)造較高的社會價值。這其實也是人才的價值所在。人才的特長體現(xiàn)在其所熟知的知識和技術(shù)領(lǐng)域,絕非官場。因此,用人應(yīng)當(dāng)從社會需要的角度出發(fā),做到“人盡其才,才適其用”,用之所長而棄之所短!笆墙鹱涌倳l(fā)光”,但倘若金子放錯了地方,可能一千年也不會發(fā)光。六歲能詩的江淹之所以“才盡”,只因一不小心進了官場;陶淵明之所以能夠以清新自然的文風(fēng)開辟詩歌的新境界,緣于辭官歸隱后接觸到田園茅舍間的“原生態(tài)”。試想一下,倘若讓那些高職稱的教授、專家級的醫(yī)生、貢獻突出的科技人才都去做官,則他們很難潛心于學(xué)術(shù),鉆研于自身擅長的領(lǐng)域,必然無法盡其能展其才發(fā)揮最大的社會價值。再則,入仕為官亦非人人所長,官位應(yīng)該留給那些善管理、干部認(rèn)可、群眾公認(rèn)的人來“坐”,這樣方能起到“為官一任,造福一方”的作用。
  “官位引才”不可取。地方政府在引進和留住人才上,切不可以“樹立重視人才的導(dǎo)向”為名義,給人才戴“官帽”,讓人才脫離其興趣特長去發(fā)展。作為引才的一方,我們既然重視人才,就應(yīng)站在“讓其發(fā)揮最大效用”的角度來考量引才模式,可以用適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟待遇留人,用真摯的感情留人,用適宜的人才生態(tài)環(huán)境留人。作為人才來講,給他們提供一個“想干事、能干事、干成事”的發(fā)展空間,比什么都來得重要。

 


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(責(zé)編:黃策輿、謝磊)
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