一把手是標(biāo)桿。作為黨政領(lǐng)導(dǎo)集體的“班長(zhǎng)”，一把手的根本職責(zé)在于把方向、抓大事、謀全局。教育實(shí)踐活動(dòng)收獲多少實(shí)效，關(guān)鍵看一把手能否率先垂范、樹(shù)起標(biāo)桿。正因如此，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，一把手以身作則，對(duì)于切實(shí)貫徹中央精神、深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)至關(guān)重要。（人民日?qǐng)?bào)）

領(lǐng)導(dǎo)干部是發(fā)展一方經(jīng)濟(jì)的“火車(chē)頭”，是服務(wù)一方百姓的“領(lǐng)頭軍”。 正所謂“一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看”，領(lǐng)導(dǎo)干部能否行之以躬，率先垂范，直接決定了在廣大黨員干部中樹(shù)起一桿怎樣的標(biāo)桿，也關(guān)系到各項(xiàng)政策方針的實(shí)際落實(shí)情況。

而當(dāng)下，在部分領(lǐng)導(dǎo)干部中卻存在“隔岸觀火光吆喝，卷起袖子不干活”的現(xiàn)象。這些一把手放不下“官架子”，做不好“官樣子”，一味地以“聲”作則。他們沉不下身子，放不下身段，離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，每天除了“發(fā)號(hào)施令”，別無(wú)二用。

當(dāng)然，我們不能否定“言傳”的重要性，如果一把手不能給人們以思想上的引導(dǎo)，不具備運(yùn)籌帷幄、謀劃大局、制定方針的能力，也是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。然而，謀定而后思動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部在“言傳”的同時(shí)，更要重視“身教”的重要性。不僅要嚴(yán)格要求他人，更要嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的，自己首先要做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不去觸碰。

要把自己擺在工作的全局當(dāng)中去，在領(lǐng)導(dǎo)職位上靠前指揮、靠前行動(dòng)，充分發(fā)揮好自己的引領(lǐng)和主體作用，要“以一當(dāng)十”，把“給我上”變成“跟我上”，努力打造成為自身過(guò)硬、組織信賴(lài)、下級(jí)欽佩、群眾擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部形象，在廣大黨政干部中樹(shù)立起一桿標(biāo)桿，用自己的“言傳身教”做出好的“樣子”。