賽場上摘金奪銀，實驗室里潛心研究，科技園里學習創(chuàng)業(yè)知識……校園內(nèi)外，好一幅“闖”和“創(chuàng)”的圖景！

　　為何而創(chuàng)？源自青年人敢于闖新路的擔當。充實海上糧倉、助力水電行業(yè)巡檢、以人工智能守護生命健康……他們的初心，應(yīng)著時代的脈搏。敢為人先、敢于突破，是青春遠航的不竭動力。

　　如何創(chuàng)新？在實踐中增本領(lǐng)、長才干，是必由之路。正如同學們所言，好點子從實驗室走向生產(chǎn)線，絕非易事。學習前沿知識、開展工程實驗、不斷調(diào)整優(yōu)化方案，在這堂“實踐課”上，大家用在課堂和實驗室學到的知識解決實際問題，懂得了實學實干的意義。

　　怎樣創(chuàng)好？離不開各方護航。浙江大學以科技園為平臺，幫助創(chuàng)業(yè)學生找人、找錢、找場地；北京交通大學為學生提供政策咨詢、投資資源對接等服務(wù)……全社會努力營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，讓廣大青年在廣闊天地中更好展現(xiàn)才華。

　　“我敢闖，我會創(chuàng)”，從教室到實驗室，從賽場到工廠，青年學生正為推動科技進步貢獻青春力量。敢想敢為、善作善成，或許，下一個創(chuàng)業(yè)新星，就在他們中間！

　　《 人民日報 》（ 2025年10月19日 06 版）