不知不覺間，高中生昆秋阿克·阿合力江在遼寧省沈陽市求學(xué)已有兩年。她逐漸適應(yīng)了這里的氣候和生活環(huán)境，說話時(shí)偶爾還會(huì)“蹦”出一兩句東北方言。有時(shí)，她會(huì)思念數(shù)千公里外的老家——新疆塔城。到沈陽之前，她幾乎從未離開過那里。

昆秋阿克·阿合力江目前就讀于遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新疆部。雖然是理科生，但她最喜歡語文課，“尤其是李白的詩”。在老師的引導(dǎo)下，很多新疆學(xué)生與她一樣，逐步喜歡上了唐詩、宋詞等。

“文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。”遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新疆部主任康瑞霞說，文化認(rèn)同解決了，對(duì)偉大祖國、對(duì)中華民族等的認(rèn)同才能鞏固。

據(jù)康瑞霞介紹，受多種因素影響，遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新疆部的學(xué)生，國家通用語言文字水平參差不齊，有一些學(xué)生很難理解古詩詞、文言文。為此，學(xué)校語文教師發(fā)揮自身特長，組織了豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐，如唱經(jīng)典、寫毛筆字、排演課本劇等。

“老師搭臺(tái)，學(xué)生唱戲。”今年6月，為迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新疆部編排了詩詞情景劇《遇見》，以“百年芳華 赤子丹心——慶祝建黨百年華誕”為主題，分建黨偉業(yè)、革命戰(zhàn)爭、改革開放、新時(shí)代四個(gè)部分，精心挑選了20多首詩詞。近1個(gè)小時(shí)，配上宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，學(xué)生不僅從朗讀中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，而且加深了對(duì)中國共產(chǎn)黨的了解。

“參演的大部分都是高一學(xué)生，舞臺(tái)給了他們放飛自我的空間，以詩詞為代表的中華經(jīng)典文化又浸潤了青春的心靈。”遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新疆部語文教師劉介民說。

其實(shí)，這已經(jīng)不是遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新疆部第一次編排這樣的活動(dòng)了。2019年，為慶祝新中國成立70周年，學(xué)校就編排了《為祖國而歌》革命詩詞朗誦活動(dòng)。節(jié)目在社會(huì)公開展演后，好評(píng)如潮。

“我們希望學(xué)生能從參與類似的活動(dòng)中提高語文成績，但更希望學(xué)生由此打開文化視野，在經(jīng)典文化的熏陶下內(nèi)心發(fā)生轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同�！眲⒔槊裾f。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂�！笨等鹣颊f，一首短短的《游子吟》，之所以流傳千年，就在于它生動(dòng)謳歌了偉大的母愛；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、方志敏的《可愛的中國》等體現(xiàn)出的愛國主義，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣，具有重要意義。

以文化人，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)滲透到各科教學(xué)中，讓學(xué)生在潛移默化中感知、喜愛中華文化，提高作為中華民族的自豪感，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新疆部的這一做法，是沈陽市民族班開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的生動(dòng)縮影。

2010年8月，按照國家統(tǒng)一部署，沈陽市開始承辦民族班。如今，各學(xué)校探索形成了將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入到教育教學(xué)過程，讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發(fā)芽等一批有益經(jīng)驗(yàn)：

——圍繞“立德樹人”根本目標(biāo)，以“胸懷祖國，心系家鄉(xiāng)，做一名愛黨愛國的民族班學(xué)生”為主題，注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷；

——利用重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、愛國主義教育基地、中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶等，以理服人、以文化人、以情感人，唱響愛國主義主旋律，讓愛國主義精神在青少年心中牢牢扎根；

——積極開展“手牽手·共成長”文體名家走進(jìn)民族班行動(dòng)，武術(shù)、舞蹈、京劇、剪紙等課程，讓學(xué)生在掌握新技能的同時(shí)，深刻體會(huì)到中華文化的博大精深，增強(qiáng)了對(duì)中華文化的認(rèn)同，為進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

……

沈陽市民族班從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入手，把愛我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人成長的軌跡刻在祖國大地上，自覺成為社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的維護(hù)者、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)踐者。

“青少年時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀和祖國觀、民族觀形成的關(guān)鍵期，而教育是滲進(jìn)血液、透入靈魂的。”沈陽市民宗局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在豐富多彩的校園生活中，各族學(xué)生學(xué)在一起、玩在一起、樂在一起，真誠交往、真心交流、真情交融，讓“三個(gè)離不開”和“五個(gè)認(rèn)同”思想更加深入人心。