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據(jù)媒體報道,在國外留學(xué)的一些中國小留學(xué)生趁暑假機會,回國找英語培訓(xùn)機構(gòu)進修。消息一出,便引發(fā)公眾熱議。有了被視為外語學(xué)習(xí)最重要的語言環(huán)境,這些留學(xué)生怎么還需要“舍本逐末”地回國補習(xí)英語?

留學(xué)生回國補習(xí)英語,咋回事兒?

記者 趙曉霞

2014年06月06日08:20    來源:人民網(wǎng)-人民日報海外版

來源:杭州網(wǎng)

 

英國某大學(xué)校園

回國參加應(yīng)試培訓(xùn)求效果

相關(guān)留學(xué)專家表示,原因之一是這些小留學(xué)生有繼續(xù)參加雅思、托福等考試的需要,趁著假期回國惡補一番,迅速“充電”,以為下一步申請大學(xué)做準備。雖然國外有英語語言環(huán)境,但國內(nèi)的英語培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)試的目標更明確。

記者打開被大家熟知的新東方官方網(wǎng)站,培訓(xùn)課程條目下出國留學(xué)一欄,從托福、雅思、SAT到留學(xué)考試直通車、名校精英計劃,可謂應(yīng)有盡有,各大類下又分不同小類的課程,劃分非常細致,價錢也從不到千元起到10萬元以上不等。

比如名校精英計劃中的英聯(lián)邦精英計劃,網(wǎng)站上所標注的學(xué)習(xí)目標很清楚,通過系統(tǒng)化、個性化的雅思培訓(xùn),助學(xué)員在雅思考試中獲得能被英國綜合或?qū)I(yè)排名前40名或澳大利亞綜合排名前15名學(xué)校錄取的雅思分數(shù),但報名費用也相當(dāng)不菲。

記者撥通新東方咨詢熱線,就在國外讀高中的學(xué)生如果想在暑假期間回國學(xué)習(xí)提高雅思成績,有什么可推薦的班級?头藛T推薦了15天的強化班,一共32個課時,收費近6000元,“目標就是了解雅思各單項題型的解題技巧和策略,效果還不錯!

“國外的語言學(xué)習(xí)方式并不同于在國內(nèi)的英語培訓(xùn)機構(gòu)。國內(nèi)的英語培訓(xùn)機構(gòu),以短期速成班為例,多是講解技巧和方法來應(yīng)對相關(guān)的英語能力考試。以我自己的經(jīng)歷來講,我覺得那些技巧和方法對于應(yīng)試確實有一定幫助, 但是這些技巧并不適合于真正的英文交流環(huán)境!痹谟魧W(xué)的張月(化名)對本報記者這樣說。

當(dāng)然,也有一些留學(xué)生回國補習(xí)英語是順便為之。在美國念高中的小王告訴記者:“我也曾經(jīng)想過暑假回國找個培訓(xùn)機構(gòu)再學(xué)學(xué)英語,主要是暑假本身就安排了回國,不想落下英語學(xué)習(xí),就順便去聽聽,沒什么考試需要。”

“丟”到國外就會英語是誤導(dǎo)

在不少家長中間,流行這樣一種看法——只要把孩子“丟”到國外,靠耳濡目染孩子就能學(xué)會英語。

對此,張月持反對意見:“如果英語基礎(chǔ)不好,在國外即使付出百分之百的努力去學(xué),聽懂老師所講授的內(nèi)容也會有困難,更別說不付出努力就能學(xué)會。‘丟’到國外英語就會了這種說法本身就是一種誤導(dǎo)。”

張月以自己在國外入讀的語言班為例,進一步解釋道:“像我所在的語言班,入學(xué)前先進行分班考試,根據(jù)考試結(jié)果分成程度不同的班,語言班學(xué)習(xí)結(jié)束,考不過回國的學(xué)生確實有。并不像出國前有些留學(xué)機構(gòu)宣傳的那樣,只要上了語言班,直通大學(xué)就是百分之百。所以,我覺得無論是低齡留學(xué)生還是出國讀研究生的學(xué)生,都應(yīng)該做好充足的語言準備!

相關(guān)留學(xué)專家也表示,語言準備不足的表象背后有“被留學(xué)”的影子,這也是導(dǎo)致留學(xué)生“回爐”的一個原因。隨著出國留學(xué)的大眾化,有些家長有跟風(fēng)思想,覺得別人家的孩子都出國了,自己的孩子也要早早送出去。因此,一些家長在孩子英語能力還不扎實的時候,就送孩子出國留學(xué),以為有了語言環(huán)境學(xué)會語言就沒問題 。而家長的這種想法會導(dǎo)致孩子出國前語言準備不足,匆忙出國后應(yīng)對課程有困難,以致乘假期回國充電也成了必然結(jié)果。

留學(xué)也難走出“中國式生活”

除上述原因外,還有一種原因是有些中國學(xué)生出國后喜歡“扎堆”,沒有融入當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境。正如有評論所描述的:“即使在國外,他們?nèi)匀贿^的是‘中國式生活’:朋友圈都是華人,平時交流用普通話;上網(wǎng)瀏覽新聞,仍然習(xí)慣上中文網(wǎng)站……身在國外,除了上課時間能接觸英語,業(yè)余生活依然停留在‘中國時區(qū)’,對英語學(xué)習(xí)并無幫助!

當(dāng)然某些院校、某個專業(yè)中國學(xué)生集中的客觀情況,也造成了“中國式生活”。以英國為例,2011年媒體報道的一組數(shù)據(jù)顯示,在英國,威斯敏斯特大學(xué)的國際傳媒專業(yè),中國學(xué)生超過了50%;就讀倫敦藝術(shù)大學(xué)時尚營銷專業(yè)的中國學(xué)生同樣是人數(shù)最多的外國留學(xué)生群體。

有的留學(xué)生也感嘆:“班上確實是中國學(xué)生很多,小組討論時大家都用普通話,感覺就像在國內(nèi)上課,提高口語能力自然慢,可如果真的喜歡這個專業(yè)也沒別的選擇。如果自己想了解當(dāng)?shù)匚幕,語言水平提高快一些,只能靠課余多找機會主動融入!

相關(guān)留學(xué)專家表示,對中國留學(xué)生來說,應(yīng)該拓展自身的人際網(wǎng)絡(luò),多參加學(xué);顒,這樣就有更多的機會接觸當(dāng)?shù)匚幕3藢W(xué)業(yè)上的收獲之外,了解體驗當(dāng)?shù)匚幕橇魧W(xué)生活的重要收獲,也會為自己將來的求職加分。

(責(zé)編:常雪梅、程宏毅)
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