安徽大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授 董柏青：

黨的十八大報(bào)告提出“推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，作為一名高校教師，我既感到振奮，也感到責(zé)任重大。

我從南開大學(xué)博士畢業(yè)后到安徽大學(xué)工作，從事偏微分方程與流體動(dòng)力學(xué)交叉學(xué)科的研究。近年來，在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域取得了一些成果。我認(rèn)為，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，高等教育要發(fā)揮好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新這4大功能，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿到高等教育辦學(xué)治校的各個(gè)方面，堅(jiān)定不移地走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。

推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，首先要提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。十七大以來，我們安徽大學(xué)先后召開了兩次人才培養(yǎng)工作會(huì)議，積極探索個(gè)性化人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)的國際化水平，培養(yǎng)了一大批具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

高校的核心任務(wù)是人才培養(yǎng)，教師的首要責(zé)任是教書育人。我始終堅(jiān)持這樣一個(gè)理念：利用一流的教材，盡自己最大的能力，把最經(jīng)典的內(nèi)容傳授給學(xué)生。具體而言，就是要利用最新的學(xué)術(shù)前沿知識(shí)，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并和學(xué)生共同探索新知識(shí)，真正做到教學(xué)相長。

（記者 李陳續(xù)采訪整理）