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大學生村官是國家人才戰(zhàn)略的重點，在角色定位上具有雙重意義，既是文化素質水平高，思路開拓的知識分子，又是扎根農(nóng)村、幫助農(nóng)民致富的村干部。因此，對於如何當好大學生村官，筆者認為必須做到五個“增強”。

一是調(diào)整心態(tài)，增強歸屬感。從“象牙塔”到“田間地頭”，大學生村官必須要調(diào)整心態(tài)，準備與基層瑣碎、單調(diào)的工作為伍，守得住孤單，頂?shù)米毫?，科學預測可能出現(xiàn)的心理落差，及時做好心理預防。雖然大學生選擇“村官”道路的原因諸多，但既然來了，就要付出100%的努力增強自身歸屬感，對農(nóng)民負責，對自己負責。

二是勤奮學習，增強自信心。大學生村官要秉持“學無止境”的學習精神和“時時學習、處處學習”的學習習慣，放下架子，甘當學生，向基層干部學習，向群眾學習，向實踐學習。

三是善於思考，增強創(chuàng)新力。在我國農(nóng)村改革發(fā)展的關鍵時期，農(nóng)村基層工作需要創(chuàng)新，也要求創(chuàng)新，作為一名農(nóng)村基層干部，大學生村官必須立足自身所學，勤思考、善總結，開拓新的工作思路，挖掘新的工作方法，真正對農(nóng)村發(fā)展貢獻力量。

四是準確定位，增強忠誠度。大學生村官必須對自己有清晰的定位，明確工作的環(huán)境是農(nóng)村，服務的對象是農(nóng)民，接觸的事務是基層瑣事，保持“主人翁”意識，與農(nóng)民群眾一起摸爬滾打，在實踐工作中傾聽群眾心聲，傳遞群眾意願，解決群眾困難，不斷增強對農(nóng)村、農(nóng)民工作的忠誠度。

五是兢兢業(yè)業(yè)，增強責任感。大學生村官要不斷增強為農(nóng)民辦實事的責任感，改變農(nóng)村落后面貌的責任感，同時發(fā)揮大學生敢想敢拼敢干的精神，進一步落實責任，敢於承擔責任。（楊超）