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中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)>>黨史
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大江南北,同聲唱響英雄贊歌

——多地緬懷英烈、傳承弘揚(yáng)抗美援朝精神掃描

2025年10月22日09:16    來源:中國軍網(wǎng)222

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電影《志願軍:浴血和平》的海報上,有這樣一句話:“我要把美好的青春獻(xiàn)給你,我的母親,我的祖國?!苯衲晔侵袊嗣裰绢娷娍姑涝鰢鲬?zhàn)75周年。75年前的那個10月,中國人民志願軍雄赳赳、氣昂昂,跨過鴨綠江,用生命拼來山河無恙、家國安寧,譜寫了氣壯山河的英雄史詩。今年以來,從迎接第十二批在韓中國人民志願軍烈士遺骸歸國,到紀(jì)念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰(zhàn)75周年,各地紛紛舉行不同形式的紀(jì)念活動,緬懷英雄烈士,唱響英雄贊歌,開展愛國主義教育和國防教育。在人民群眾的“情感閘門”一次次打開的瞬間,偉大抗美援朝精神跨越時空、歷久彌新。

遼寧沈陽抗美援朝烈士陵園

“小白鴿”活躍宣講點

解放軍報特約記者 榮俊運(yùn)

一場秋雨洗禮,蒼鬆翠柏環(huán)繞的遼寧沈陽抗美援朝烈士陵園,顯得愈發(fā)肅穆。

“最終,這面布滿381個彈孔的戰(zhàn)旗被插在上甘嶺主峰,志願軍將士用生命奏響一曲曲英雄贊歌……”站在一面被戰(zhàn)火灼傷、滿是彈孔的戰(zhàn)旗前,“小白鴿”志願服務(wù)隊隊員劉潤澤為參觀群眾講述展品背后的硝煙歲月,鮮艷的紅領(lǐng)巾在他的胸前飄揚(yáng)。

烈士陵園紀(jì)念廣場中央,白鴿展翅的浮雕在陽光下熠熠生輝,寄托著對和平的祈願?!靶“坐潯敝绢姺?wù)隊負(fù)責(zé)人張衛(wèi)丹告訴記者,他們選擇以“小白鴿”為名,就是希望孩子們珍惜和平,長大后用實際行動守護(hù)和平。

“小白鴿”志願服務(wù)隊成立於2024年3月,面向全市少先隊員擇優(yōu)選拔。按照“自願報名—語言基本功考查—公益講解培訓(xùn)”程序,每名志願講解員都經(jīng)過烈士陵園與地方專業(yè)機(jī)構(gòu)雙重考核,頒發(fā)合格証書后持証上崗。截至目前,“小白鴿”志願服務(wù)隊成員已發(fā)展至100余名,每逢節(jié)假日便活躍在烈士陵園各個宣講點位。自成立以來,志願服務(wù)隊已宣講數(shù)百場次。

9月12日,第十二批在韓中國人民志願軍烈士遺骸歸國,沈陽市人民廣場舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式?;顒蝇F(xiàn)場,75名“小白鴿”志願服務(wù)隊隊員展示一幅10米長的巨幅畫作。孩子們用畫筆描繪出楊根思、黃繼光、邱少雲(yún)等英雄形象,英雄身影化作保家衛(wèi)國的巍巍長城。在長城右側(cè),一群少年兒童在和煦陽光照耀下愉快地玩耍。

“六連的戰(zhàn)士們在生命最后一刻還保持著進(jìn)攻的姿態(tài),他們仿佛隨時準(zhǔn)備躍然而起,冰雕勇士與陣地同在!”舞臺上,“小白鴿”志願服務(wù)隊精心編排的兒童劇《冰血長津湖》正在上演。在乳白色燈光映照下,片片“雪花”灑落在飾演志願軍將士的小演員身上。

小小舞臺劇,臺上臺下同時受教育?!巴ㄟ^舞臺劇學(xué)習(xí)歷史,我感受到戰(zhàn)爭的殘酷,也懂得了志願軍為什麼被稱為‘最可愛的人’?!崩眉倨谇皝韰⒂^的小學(xué)生榮澤陽說。曾在舞臺劇中多次扮演志願軍戰(zhàn)士的“小白鴿”志願服務(wù)隊隊員張曦文,在演出后寫下心得體會:“和平,是英雄們爬冰臥雪用生命換來的。作為生長在和平年代的新時代少年,一定要銘記歷史,傳承英雄遺志,爭做英雄傳人?!?/p>

安徽績溪章志明烈士家

“包袱餃”迎接親人歸

馮世雄 郭 雨

一大早,安徽省績溪縣伏嶺鎮(zhèn)社屋坦村村民章熙恆拄著拐杖,慢慢走到一張破舊的門板前。門板上牢牢釘著一塊木質(zhì)雕花光榮牌,木板早已開裂,花紋顏色模糊不清,隻有“光榮烈屬”4個大字依稀可見。

章熙恆拿起放在一旁的刷子,刷去光榮牌表面的浮塵,然后用軟布輕輕擦拭。這是他對那位素未謀面的叔叔表達(dá)思念的方式。

章熙恆的叔叔名為章志明,生前服役於志願軍第23軍73師218團(tuán),是一名通信兵。1950年冬,21歲的章志明吃完哥哥章本昌親手包的績溪特色“包袱餃”,踏上返回部隊的路,隨后奔赴抗美援朝戰(zhàn)場?!懊看蛞淮蝿僬?,叔叔就寄回一封家信。1953年收到第六封信后很久都沒有消息,父親一直念叨,這次可能真的回不來了。”章熙恆拿出家中保存的唯一一張章志明烈士照片,輕輕撫摸。

“叔叔犧牲的第二年,政府送來‘光榮烈屬’牌。”章熙恆指著那張門板說,“父親親手把它釘在門板上,時不時擦拭干淨(jìng),他去世了換我來擦。這是叔叔用生命換回的榮譽(yù),不能落灰塵。”

老屋拆遷時,章熙恆想將光榮牌帶走,又擔(dān)心拆壞了,就把整扇門板卸下帶到新家,立在小院中,妥善保存著章家?guī)状说哪钕搿?/p>

今年4月,退役軍人事務(wù)部發(fā)布最新在韓中國人民志願軍烈士遺骸鑒定成果,為8位烈士確認(rèn)身份,其中就有來自安徽績溪的烈士——章志明。

經(jīng)查閱歷史檔案、多方走訪查証,章志明烈士1948年參軍,1950年回家探親期間得知抗美援朝的消息,便提前返回部隊。1953年7月11日,章志明在朝鮮江原道鐵原郡戰(zhàn)斗中犧牲,年僅24歲。16天后,《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂,抗美援朝戰(zhàn)爭取得偉大勝利。

今年9月,章志明烈士的另一位侄子章熙家,作為親屬代表受邀參加第十二批在韓中國人民志願軍烈士遺骸迎回安葬儀式。英名牆前,章熙家的目光一一掃過先烈姓名,找到叔叔的名字。他鄭重獻(xiàn)上鮮花,深深鞠躬。

章熙恆因罹患中風(fēng),行動不便,無法前往儀式現(xiàn)場。全家人圍坐在電視前,觀看護(hù)送烈士歸國的車隊抵達(dá)沈陽抗美援朝烈士陵園。隨后,章熙恆親手包了一盤“包袱餃”,迎接叔叔回家。在家人的攙扶下,章熙恆來到父親墳前,老淚縱橫:“爹,叔叔回來了!”

2003年,章本昌將弟弟寄回的6封家書埋在父母的墳?zāi)古浴!拔液苄牢?,爸爸的遺願終於實現(xiàn)了?!闭驹谧鎵炃埃挛鯋a說,“在我有生之年一定要帶孩子們?nèi)ド蜿柨姑涝沂苛陥@,告訴他們,叔叔是咱們章家的英雄。”

四川中江黃繼光紅軍小學(xué)

“繼光班”走來護(hù)旗隊

葉 強(qiáng) 舒羽泉

“出旗!齊步走!”10月13日,四川省中江縣黃繼光紅軍小學(xué)“繼光班”護(hù)旗隊,邁著整齊的步伐走向升旗臺。升旗手、五年級學(xué)生陳昊然振臂將國旗展開,鮮艷的五星紅旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起。

“每次扛著國旗踢正步時,我都在想,黃繼光叔叔用生命守衛(wèi)祖國,我們也要用行動守護(hù)國旗榮耀?!比ツ?月加入“繼光班”護(hù)旗隊以來,陳昊然在日復(fù)一日的訓(xùn)練中,動作愈發(fā)嫻熟、意志愈發(fā)堅定。

近年來,黃繼光紅軍小學(xué)深耕英雄文化,打造英雄文化長廊、繼光學(xué)堂、國防知識角等,形成“一步一景一教育”的育人環(huán)境。同時,他們編印《英雄黃繼光》《國防在我心中》等校本教材,將英雄精神融入日常教學(xué)。

今年4月,黃繼光紅軍小學(xué)掛牌“全國國防教育示范學(xué)?!薄=Y(jié)合中國人民志願軍抗美援朝出國作戰(zhàn)75周年重要節(jié)點,學(xué)校與黃繼光紀(jì)念館深化合作,培養(yǎng)打造一支由20余名學(xué)生組成的紅領(lǐng)巾講解員隊伍,累計為參觀者提供講解服務(wù)百余場﹔組織學(xué)生通過角色扮演、誦讀黃繼光家書等方式,打造紅色思政小劇場,切身感受黃繼光舍身堵槍眼的英勇壯舉﹔在第十二批在韓中國人民志願軍烈士遺骸歸國當(dāng)天,邀請黃繼光的侄子、退役軍人黃擁軍走進(jìn)校園,以《歸來》為題授課,激勵學(xué)生賡續(xù)紅色血脈、爭做英雄傳人。

“護(hù)旗隊目前有16名成員,每年選拔新成員時,除考核學(xué)生身體素質(zhì)和國旗知識外,我們還會考查學(xué)生對黃繼光英雄事跡的了解。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,他們每周都會邀請武警中隊官兵、退役軍人,組織護(hù)旗隊進(jìn)行訓(xùn)練。

今年9月,新學(xué)期伊始,“繼光班”護(hù)旗隊發(fā)布新一輪“招募令”,共有百余名學(xué)生主動報名。四年級學(xué)生張嘉赫經(jīng)過層層選拔,順利入選為預(yù)備隊隊員。“每周一升旗儀式,看到護(hù)旗隊成員升國旗,我都很羨慕。未來我一定堅持訓(xùn)練,爭取早日成為合格的護(hù)旗手?!睆埣魏照f。

河南漯河第四高級中學(xué)

老照片講述“氣勝鋼”

芮 光 解放軍報特約通訊員 王士剛

“雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江。保和平,衛(wèi)祖國,就是保家鄉(xiāng)……”深秋時節(jié),河南省漯河市第四高級中學(xué)校園響起熟悉的旋律,94歲抗美援朝老兵樊培源手捧一本泛黃的相冊,緩步登上講臺,為全校師生開啟一堂國防教育課。

翻開相冊,樊培源取出一張略有磨損的黑白照片,身后大屏幕上同步顯示照片的特寫鏡頭。“這張照片是1953年在朝鮮三登火車站附近拍的,當(dāng)時一場戰(zhàn)斗剛結(jié)束,戰(zhàn)友們身上滿是泥土,但大家眼中都透著光?!?/p>

朝鮮多山,白天樊培源和戰(zhàn)友躲進(jìn)山洞,住廢棄的礦洞。“照片上這座橋被飛機(jī)大炮多次轟炸,卻奇跡般屹立不倒,我們叫它‘功臣橋’?!狈嘣茨贸隽硪粡堈掌v道,“那時,戰(zhàn)場條件艱苦,戰(zhàn)友們就相互激勵、鼓舞斗志,從沒有被敵人的飛機(jī)大炮嚇倒?!?/p>

從行軍宿營的篝火到攻下陣地的歡呼,屏幕上不斷變換的老照片吸引著學(xué)生們的目光。課本中學(xué)習(xí)的歷史,具象化為照片裡的畫面、老兵口中的故事。

“樊爺爺,當(dāng)時志願軍的武器裝備與敵人有很大差距,你們是怎麼打贏一場場戰(zhàn)斗的?”互動環(huán)節(jié)中,臺下學(xué)生舉手提問。

“我記得有一次,我們攻下敵軍一處陣地,走進(jìn)營房裡一看,牆上貼滿了花花綠綠不堪入目的畫報。這樣的軍隊怎麼可能打勝仗呢?”樊培源以他在戰(zhàn)場上的親身經(jīng)歷作答,“我們的戰(zhàn)士雖然鋼少,但是氣多。憑借堅韌頑強(qiáng)的革命意志和靈活機(jī)動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),人民軍隊必然勝利!”

一本泛黃的老相冊,一場生動的故事會,如同一場跨越時空的精神接力?!奥犃朔疇敔斨v述照片背后的故事,我的眼前仿佛浮現(xiàn)他們英勇作戰(zhàn)的高大身影?!备叨W(xué)生王子榮說,“戰(zhàn)爭遠(yuǎn)去,硝煙已散,但偉大抗美援朝精神必將薪火相傳?!?/p>

(責(zé)編:代曉靈、萬鵬)
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