中共中央政治局常委、中央書記處書記劉雲(yún)山在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神中央宣講團(tuán)動(dòng)員會(huì)上指出，要多講群眾聽(tīng)得懂、能明白的話，做到通俗易懂、深入淺出，切實(shí)增強(qiáng)宣講的吸引力感染力。（11月19日新華網(wǎng)）

劉雲(yún)山同志強(qiáng)調(diào)“多講群眾聽(tīng)得懂、能明白的話”，為三中全會(huì)精神宣講工作提出了要求、指明了方向。筆者以為，講“聽(tīng)得懂、能明白”的話是手段，是方法，最終目的要把話說(shuō)好，說(shuō)到群眾心裡去，真正使全會(huì)精神入心入腦。

首先，要側(cè)重群眾關(guān)注點(diǎn)去說(shuō)。習(xí)近平總書記在就這次會(huì)議作出的重要批示中指出，要增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性，因人施教，因材施教，因事施教，做到多層次、廣覆蓋?？倳浰f(shuō)的針對(duì)性，總的來(lái)說(shuō)是要準(zhǔn)確把握基調(diào)導(dǎo)向，回應(yīng)干部群眾關(guān)切，將群眾最關(guān)心、最想聽(tīng)、最期待的“頂層設(shè)計(jì)”落地，將三中全會(huì)的“民生厚禮”送進(jìn)千家萬(wàn)戶。當(dāng)然，不同行業(yè)、不同地區(qū)、不同群體的群眾，因其知識(shí)背景、認(rèn)知條件、興趣愛(ài)好等不同，其關(guān)注點(diǎn)各有不同，即使對(duì)同一問(wèn)題的關(guān)注度也未必一致，因此，要做到因人、因材、、因事施教，才能真正收到成效。

其次，要運(yùn)用群眾的語(yǔ)言去說(shuō)。人民群眾是語(yǔ)言大師。隻有真正學(xué)會(huì)了群眾語(yǔ)言，才能夠與群眾進(jìn)行無(wú)障礙的交流和溝通。如果採(cǎi)用的是抽象空洞式“說(shuō)教”、不切合實(shí)際指手畫腳的“指示”等方法，很難達(dá)到凝聚思想的目的。必須正視社會(huì)、輿論、傳播等環(huán)境的變化，因時(shí)因勢(shì)轉(zhuǎn)變政策宣傳的方式。要想真正被群眾接受，就要用不同群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言，去闡述、表達(dá)、傳遞三中全會(huì)精神，切實(shí)做到通俗易懂、深入淺出，讓他們?cè)谧约菏煜さ恼Z(yǔ)境下，潛移默化，獲得共鳴，真正把全會(huì)精神聽(tīng)得明白、聽(tīng)得進(jìn)去。

第三，要結(jié)合群眾身邊事去說(shuō)。感人心者，莫先乎情。身邊人、身邊事最動(dòng)情、最難忘。黨的主張、中央的政策要落到基層、深入群眾，需要進(jìn)行生活化、社會(huì)化解讀和分析，應(yīng)從群眾身邊人和身邊事切入。這要求宣講者堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，放下身段、甘當(dāng)“小學(xué)生”，收集和梳理干部群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、典型案例，多運(yùn)用具體事例、翔實(shí)數(shù)據(jù)論証分析全會(huì)精神和《決定》內(nèi)容。否則，如果一味干巴巴地理論分析，就有可能被群眾敬而遠(yuǎn)之，拒之於千裡之外。

宣傳貫徹全會(huì)精神也要走群眾路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去。多講群眾聽(tīng)得懂、能明白的話，從群眾的身邊實(shí)際和語(yǔ)言習(xí)慣出發(fā)，舉群眾熟知的例子，回應(yīng)群眾關(guān)切的話題，自然就能把話說(shuō)到群眾心裡去，進(jìn)而把全社會(huì)的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神和中央要求上來(lái)，形成共識(shí)與合力，匯聚起推進(jìn)改革的強(qiáng)大正能量。