9月10日、11日，連續(xù)刊發(fā)的關(guān)於吳金印的先進(jìn)事跡及評(píng)論，在各地黨員干部中引發(fā)了熱烈反響。

“從吳金印身上我們看到，群眾路線既不高深，也不抽象，而是血肉豐滿的。作為黨員干部，隻有像他那樣扎根於人民群眾之中，才能贏得人民群眾的擁護(hù)和支持。”濰坊學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng)徐樹(shù)芝說(shuō)，“吳金印是我們基層黨員干部的一面旗幟，一面鏡子，每一位黨員干部為政、干事、做人都應(yīng)該對(duì)照這面‘鏡子’，像吳金印同志那樣堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園?！鄙綎|臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)芝麻墩街道黨工委書記陳漢亮說(shuō)，看了《光明日?qǐng)?bào)》關(guān)於吳金印的報(bào)道后，街道辦迅速掀起學(xué)習(xí)吳金印先進(jìn)事跡的熱潮，要求黨員干部對(duì)待群眾工作要具備“真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真抓實(shí)干”三要素，一手搞開(kāi)發(fā)大招商,一手搞安置抓民生,幫助富余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)。

從教40余年的大連理工大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授鄭斯寧表示：“吳金印心中的‘上帝’是唐莊鎮(zhèn)的農(nóng)民群眾。作為一名大學(xué)一線教師，我的‘上帝’就是學(xué)生。要想達(dá)到最好的教育效果，就要向吳金印學(xué)習(xí)，尊重每個(gè)學(xué)生的人格、個(gè)性，幫他們找到自己健康成長(zhǎng)的道路。”該校人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部錢瑩瑩同學(xué)說(shuō)：“作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)吳金印老書記的精神，樹(shù)立如他一般‘向黨承諾過(guò)，就要遵守一輩子’的堅(jiān)定信念，好好學(xué)習(xí)，心存大愛(ài)，服務(wù)基層，把我們的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)的未來(lái)。”

湖南省湘潭昭山示范區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任楊曉軍說(shuō)：“吳金印一門心思為群眾‘拔窮根’，他把名譽(yù)和功勞掛在群眾身上，他是遠(yuǎn)近聞名的‘茅草庵書記’，他堅(jiān)持與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)、同商量，一切為的是讓群眾多幾分笑容……群眾兩個(gè)字，在他的生命中，有多大的分量。與群眾站在一起，我們就有一種強(qiáng)大的力量。脫離了群眾，我們就會(huì)失去根基。把群眾當(dāng)親人，把群眾當(dāng)老師，我們黨員干部才會(huì)不失去根本。吳金印的故事，給我們正在開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，提供了生動(dòng)的典范，為我們基層干部提供了精神參照?！?/p>

（記者趙秋麗、吳琳、龍軍 特約記者李志臣 通訊員左媛媛）