鄭州航院學生展示飛機模型 記者 鄧放 攝

走進鄭州航空工業(yè)管理學院西大門，草坪上三架退役的飛機首先映入記者眼簾，彰顯著這所學校的航空特色。

怎樣把學校建成河南省高水平特色骨干大學？如何實現(xiàn)十九大報告中提出的“高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”？談起人才培養(yǎng)方式的創(chuàng)新，10月21日，鄭州航院教務處處長顏敏告訴記者：“明年，我們的飛行技術專業(yè)將首次招生，采取‘2+2’培養(yǎng)模式，即前兩年在鄭州航院學習，后兩年到美國佛羅里達理工學院學習，畢業(yè)時拿雙照雙證——國內(nèi)、國外駕駛員執(zhí)照，鄭州航院和佛羅里達理工學院畢業(yè)證書。飛行技術專業(yè)采取這種培養(yǎng)模式，在國內(nèi)高校中是首家。”

此外，為了體現(xiàn)“航空為本，管工結合”的特色，該校在課改上下了大功夫。比如，把管理學和工學的課程有機結合，打造出航空企業(yè)成本會計等3門具有航空背景的管工結合型課程，在非工科專業(yè)人才培養(yǎng)中融入工科所倡導的嚴謹、務實、求真的實驗精神，在工科人才培養(yǎng)中融入組織溝通及團隊協(xié)作能力，將辦學特色落實到培養(yǎng)方案、課程體系、教學過程、實際效果上。

鄭州航院黨委書記付強表示，聆聽了十九大報告深受鼓舞、倍感振奮。我們將按照報告對高等教育提出的要求，堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持服務社會、堅持改革創(chuàng)新，勇挑重擔、多作貢獻，推進學校各項事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才。作為一所特色院校，我們將圍繞鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)等國家戰(zhàn)略的發(fā)展需求培養(yǎng)特色人才，以實際行動落實好科教興國、人才強國戰(zhàn)略。（記者 史曉琪）